وب‌سایت اطلاع رسانی استاد حمید رضا نیرومند

سلام؛

دانشجوی عزیز، روزت مبارک

امیدوارم قدر لحظه به لحظه دوران تحصیل در دانشگاه را بدانید و تلاش کنید که همیشه دانش‌جو باقی بمانید.

با آرزوی موفقیت برای شما؛
حمید رضا نیرومند

برخی از دانشجویانی که قصد شرکت در آزمون کارشناسی ناپیوسته دانشگاه جامع را دارند، در مورد اینکه چه منبعی بهتر است و چطور درس بخوانند سؤال می‌کنند که بد نیست اینجا برای عموم توضیح دهم.

پیش از هر چیز پیشنهاد می‌کنم کتاب الکترونیکی زیر را که توضیح برخی نکات مهم در مورد کنکورها است دانلود و مطالعه کنید:

http://www.mediafire.com/file/w6hczaarpsuaya1/testrev.pdf

نکات خوبی در کتاب آمده است، فقط نباید باعث شود شما فکر کنید می‌توانید با ترفند در کنکور قبول شوید! خیر، تنها راه قبولی در کنکور، مطالعه است.

منابع مطالعه:

همانطور که می‌دانید در کنکور کارشناسی ناپیوسته، چهار درس تخصصی خواهد آمد: برنامه نویسی، ساختمان داده، ذخیره و بازیابی و زبان تخصصی.

شخصاً جزوات مؤسسه پارسه را برای کنکور، بهترین گزینه می‌دانم. سعی کنید اگر می‌توانید یک سری کامل از این جزوات را از مؤسسه بخرید و داشته باشید. نه تنها برای کنکور کاردانی به کارشناسی، بلکه برای کارشناسی ارشد وحتی تدریس از روی آن‌ها نیز مفید هستند.

اگر می‌خواهید قبل از خرید، نگاهی به آن‌ها بیاندازید، جزوات اسکن شده بر روی اینترنت هست، می‌توانید دانلود و استفاده کنید. من دو جزوه را داشتم و آپلود کردم، می‌توانید از طریق لینک‌های زیر دانلود کنید:

جزوه درس ساختمان داده‌ها مؤسسه پارسه:

http://www.mediafire.com/file/siz61ld9jb55mf6/sakhteman-e_dadeh.zip

جزوه درس ذخیره و بازیابی مؤسسه پارسه:

http://www.mediafire.com/?7lk1ozq9ydet9u0

جزوه درس برنامه‌نویسی این‌طور که مشخص است، روی اینترنت نیست. البته باز هم جستجو کنید، شاید یافت شد. تأکید می‌کنم که ضریب و تعداد سؤالات درس برنامه‌نویسی بیش از همه است و باید بیشترین تمرکز شما روی این درس باشد.

و اما، کتاب‌های استاد مقسمی را نیز برای خودآموزی، مفید می‌دانم. ترم گذشته از دانشگاه خواسته شد که حداقل دو نسخه از کتب ایشان را تهیه کنند و خوشبختانه الان در کتابخانه دانشگاه از تمامی کتب مؤسسه استاد مقسمی حداقل دو نسخه موجود است. افرادی که می‌دانند می‌توانند از آن‌ها استفاده مفید ببرند، بگیرند و یا خودشان بخرند و مطالعه کنند.

کدام شهر را انتخاب کنیم؟

من نمی‌توانم در این مورد صحبت کنم. خودتان محاسبه کنید و ببینید با شرایط شما، کدام شهر (ساوه، قم، تهران یا اراک) درصد قبولی بیشتری دارد.

نکته پایانی:

– بهترین راه برای کسب اطلاعات کافی این است که با دانشجویان مقطع کارشناسی در دانشگاه صحبت کنید و بپرسید که چقدر مطالعه کرده‌اند و چه جزوات و کتبی را خوانده‌اند. من قصد داشتم از یکی از آن‌ها به صورت مصاحبه‌ای سؤالاتی بپرسم و جواب ایشان را در اینجا قرار دهم که امکان آن فراهم نشد، شما خودتان پیگیر این قضیه باشید.

– توجه: فرصت زیادی تا آزمون نمانده و به نظر می‌رسد برای قبولی باید حداقل روزی ۸ تا ۱۰ ساعت مطالعه داشت.

موفق باشید.

بخشنامه به کلیه واحد های استانی ومراکز آموزشی دوره های علمی-کاربردی

براساس مواد ۱و۲ آئین نامه آموزشهای علمی ـ کاربردی پودمانی، مصوب شورای عالی آموزشهای
علمی ـ کاربردی مورخ ۱۸/۳/۱۳۷۶ « آموزشهای علمی ـ کاربردی پودمانی شکلی از آموزشهای منفصل است که در آن تخصص های شغلی در قالب پودمانهای آموزشی مستقل به فراگیران آموزش داده شده و در نهایت منجر به صدور مدرک رسمی کاردانی می گردد. دانشجویان دوره های آموزشی علمی ـ کاربردی پودمانی که کلیه پودمانهای مرتبط و دروس تکمیلی را با موفقیت طی کرده باشند، پس از ارزیابی حرفه ای و تشخیص کارآئی آنها توسط دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی در مقطع کاردانی (فوق دیپلم) فارغ التحصیل و مدرک آنها توسط دانشگاه صادر خواهد شد». همچنین مطابق ماده ۱۶ آئین نامه اجرایی آموزشهای علمی ـ کاربردی مصوب مورخ ۳۰/۷/۱۳۷۸ ،« فراگیرانی که موفق به گذراندن کلیه پودمانهای یک دوره کاردانی شوند در صورت موفقیت در ارزشیابی نهایی دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی به منظور تأیید و تطبیق پودمانهای گذرانده شده با برنامه های مصوب به اخذ مدرک کاردانی پودمانی علمی ـ کاربردی نائل می شوند». و در فصل چهارم، ماده ۱۴ آئین نامه آموزشی دوره کاردانی
علمی ـ کاربردی پودمانی مورخ ۲۳/۱۲/۱۳۸۲ اشاره شده است. « چنانچه دانشجو همه پودمانهای دوره آموزشی پودمانی را طبق برنامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و براساس آئین نامه، در مدت مجاز و با موفقیت بگذراند، پس از توفیق در آزمون جامع دوره کاردانی پودمانی، دانش آموخته آن دوره شناخته شده و موفق به دریافت مدرک رسمی کاردانی علمی ـ کاربردی در رشته مربوط می گردد.»

بر این اساس شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی ـ کاربردی در جلسات ۸۷ مورخ ۱۲/۱۲/۱۳۸۵و۹۸ مورخ ۲۴/۶/۱۳۸۶ آزمون جامع را برای گروههای زیر را معاف نموده است که به جهت تأکید مجدداً در قالب این بخشنامه ابلاغ می گردد وکلیه واحد های استانی ومراکز آموزشی دوره های علمی-کاربردی موظف به اطلاع رسانی واجرای دقیق مفادآن می باشند.

لازم به ذکر است آئین نامه ها ومصوبات فوق الذکرقبلاً  نیز به کلیه مراکز تحت نظارت دانشگاه در سراسر کشور ابلاغ شده است.

سلام؛

در پایان این ترم (تابستان ۸۹) (مثل هر ترم دیگری) بیش از ۵۰ دانشجو ایمیل زدند و به نوعی “تشکر” کردند.

یکی گفت:

سلام استاد خسته نباشید

بابت کمک های وافر و نحوه تدریس بسیار خوب  شما مخصوصا در این ترم متشکرم…

یکی گفت:

سلام استاد نیرومند وواقعاً سلامت باشید؛

خواستم بابت این ترم و ترم های گذشته (البته با عرض معذرت با تأخیر) از

شما تشکر کنم.نه بخاطر کسب کردن نمره ای که گرفتیم

کلاس مدل ‌سازی و تجزیه و تحلیل واقعاً کلاس جذابی بود. خیلی از دوستان

از گرما، طولانی بودن کلاس و… خسته می‌شدند اما، سنگ تمام

گذاشتن شما و ارائه ی خوبی که شما داشتید باعث فراموشی همه ی این چیزها

می شد و یا جزوه ی تایپ شده ای که از ما می خواستید نه تنها

تایپ کردن آنها جذاب بود بلکه مفید هم واقع شد. به هر حال در قبال اینکه

واقعاً این ترم برای ما زحمت کشیده اید کمال تشکر را دارم و

امیدوارم همیشه موفق باشید؛

یکی گفت:

سلام استاد

این ترم با وجود مشکلاتی که سر راهم بود و موانعی که باعث شکایت از درس وتمرین می شد باز هم مثل همیشه درسی که با شما داشتیم از اهمیت بالایی برخوردار بود و برای اون تلاش زیادی کردیم. استاد از زحمات شما هم که باعث بالا رفتن فهم و شعور ما دانشجویان کامپیوترنسبت به علم  کامپیوتر میشه ممنون. اجرتون با آقا امام زمان

باز هم از شما به عنوان استاد نمونه ی کامپیوتر و اخلاق تشکر می کنم

یکی گفت:

استاد سلام

.ظهر بخیر.

ان شالله طاعات و عبادات شما مورد مقبول خداوند قرار گرفته باشد. خواستم از زحماتی که در این ترم تابستان برای ما کشیده اید تشکر کنم. امیداورم توانسته باشم با درس خواندن و امتحان خود ذره ایی از خسته گی که در تابستان در گرما و با زبان روزه برای ما کشیده اید را بر طرف کرده باشم. امیدوارم در تمام مراحل زندگی موفق و موید و پیروز باشد.

با تشکر اززحمات  شما

یکی گفت:

با تشکر از تمام زحمات شما استاد محترم امیدوارم شاهد موفقیت روز افزون شما در مجامع علمی باشیم.

تا در طلب گوهر کانی کانی   تا در هوس لقمه نانی نانی

این نکته رمز اگر بدانی دانی    هر چیز که در جستن آنی آنی

یکی گفت:

ای گرامی تر ز جانم مهربان استاد من

ای چو جبریل زمانم مهربان استاد من

ای که چون شمعی فروزان رهنمایم بوده ای

روشنی بخش روانم مهربان استاد من

تابشی کز مشعل علمت به من تابیده ای

آشکارا شد نهانم مهربان استاد من

چون شکوفا شد وجودم زآفتاب مهر تو

نشئه زآن نور کلانم مهربان استاد من

غنچه افکار من کردی شکوفا سال ها

ای بهار اندر خزانم مهربان استاد من

یکی گفت:

سلام استاد

خوب هستید؟

میخواستم تشکر کنم ازتون به خاطر همه خوبی هاتون من این نمره رو مدیون

شما هستم چون شما باعث شدید تا این نمره رو بگیرم

الان شاید با خوندن این ایمیل بگید که چون نمره اش بالا شده این حرف هارو

میگه ولی باور کنید اینطور نیست ولی استاد به خدا یه چیز همیشه ازارم

میده اینکه

کاش از پودمان دوم درس های تخصصیم رو با شما داشتم

واقعا حیف شد

یکی گفت:

سلام استاد خسته نباشید

هر شهری که رفتم به دوستام سر زدم و از معلوماتشون سوال کردم هیج کدوم جیزی فراتر از معلومات شما و نوع انتقالش به ما نکفتن .

من نه به شما به خودم از داشتن استادی مثل شما تبریک میکم امیدوارم روزی برسه یه کم از خصوصیات شمارو تو خودم ببینم

از زحماتتون بی نهایت ممنونم

نمره هارم خیلی عادلانه میدیدو این  ازاستادخوبی مانند شما بعید نیست

و خلاصه، هر کس به نوعی ابراز محبت کرد،

اما

در کمال تعجب، هیچ کس کلمه «پیشنهاد» یا حتی «انتقاد» را که من پایان نمرات نوشته‌ام، ندید!

دانشجوی عزیز، هر چند تشکرهای شما محبت و فرهنگ شما را می‌رساند و این انرژی وصف‌ناپدیری به من می‌دهد، اما بیش از این‌ها پیشنهادات و انتقادات شما را می‌خرم.

در مورد کلاس‌ها و آنچه گذشت، فکر کنید و اگر نکته‌ای به نظرتان می‌رسید که با رعایت آن‌ها کلاس‌ها بهتر می‌شد، برایم ارسال کنید.

بی‌نهایت ممنون؛

موفق باشید؛

حمید رضا نیرومند

_____________

از انتشار نامه‌های تعدادی از دوستان عذرخواهم، اما چون نام از کسی برده نشد، طبیعتاً نباید مشکلی وجود داشته باشد.