نمرات درس «برنامه نویسی شیئ‌گرا» (یا برنامه‌نویسی پیشرفته) ترم ۸۸۱

نمرات درس «برنامه نویسی شیئ‌گرا»

برای یافتن نمره خود، باید شماره دانشجویی خود را داشته باشید. کلیدهای CTRL+F را فشرده و شماره دانشجویی خود را وارد کنید تا از بین شماره‌های زیر، شماره و نمره شما پیدا شود.
گروه نرم افزار، ترمی:

۸۷۶۹۳۸۱۰۸۸    ۱۳
۸۷۶۹۳۸۱۱۱۱    ۹
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۹    ۵
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۹    ۳
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۷    ۱۴
۸۷۶۹۳۸۱۱۱۲    ۷
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۳    ۱۷
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۲    ۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۷    ۱۱
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۹    ۷
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۱    ۹
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۵    ۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۴    ۵
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۸    ۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۵    ۱۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۱    ۷
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۱    ۱۲
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۸    ۶
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۴    ۵
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۶    ۱۹
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۳    ۱۲
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۶    ۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۷۲    ۹
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۰    ۹
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۷    ۲۰
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۳    ۵
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۹    ۱۱
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۲    ۱۷
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۰    ۵
۸۷۶۹۳۸۱۱۰۷    ۱۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۳    ۷
۸۷۶۹۳۸۱۰۹۴    ۸
۸۷۶۹۳۸۱۰۸۶    ۱۴

گروه نرم افزار، پودمانی:

۸۷۶۹۳۸۴۳۱۴    ۸
۸۷۶۹۳۸۴۱۶۴    ۷
۸۷۶۹۳۸۴۱۷۹    ۵
۸۷۶۹۳۸۴۳۲۵    ۵
۸۷۶۹۳۸۴۳۴۸    ۵
۸۷۶۹۳۸۴۱۸۵    ۷
۸۷۶۹۳۸۴۲۹۶    ۵
۸۷۶۹۳۸۴۳۴۹    ۱۲
۸۷۶۹۳۸۴۳۰۶    ۵
۸۷۶۹۳۸۴…..وهابی    ۵

دانشجویان عزیز، به نکات زیر دقت کنید:
– به دانشجویانی که موفق شدند از این درس نمره قبولی کسب کنند، تبریک عرض می‌کنم (۱۴ نفر از ۴۲ نفر. یعنی ۳۲ درصد قبولی). می‌توان تضمین کرد که این افراد، در دروس بعدی که با درس «برنامه نویسی پیشرفته یا شیئ‌گرا» مرتبط است (مثل درس برنامه نویسی شبکه، مدل‌سازی داده‌ها و …) مشکلی نداشته باشند.
– گلایه‌ام از دانشجویانی که نمره قبولی کسب نکردند، این است که وقتی موضوعی را متوجه نمی‌شوند، همانطور دست روی دست می‌گذارند و خود را با افکار منفی دلخوش می‌کنند تا وقت بگذرد، هیچ جنب و جوشی ندارند. باید بین کتاب‌های مختلف، بین سی‌دی‌های آموزشی مختلف، سایت‌های مختلف، اساتید مختلف آنقدر بگردید تا مطلب را متوجه شوید نه اینکه متکی به یک جزوه و کلاس باشید.
– به دانشجویانی که نمره قبولی کسب نکرده‌اند، یک فرصت دیگر داده می‌شود، امیدوارم قدر این فرصت را بدانند.
در تاریخ ۱۱ بهمن ۸۸ رأس ساعت ۱۶ یک بار دیگر همین امتحان با همین سؤالات، برگزار می‌شود.
در تاریخ ۱۰ بهمن ۸۸ رأس ساعت ۱۵:۳۰ یک کلاس توجیهی برگزار می‌شود.
در این جلسه، تمام سؤالات توسط افرادی که بالاترین نمرات را گرفته‌اند، حل و رفع مشکل می‌شود:
– خانم منصوری، سؤالات ۱، ۲ و ۳ را تشریح خواهند نمود.
– خانم ساربانی، سؤالات ۴، ۵، ۶ و ۸
– آقای قمی، سؤال ۷ و ۹ (مهم‌ترین سؤالات، سؤال ۷ است با ۱۵ نمره و سؤال ۹ است با ۱۰ نمره که آقای قمی با نمره ۲۰ به خوبی تشریح خواهند نمود)
– افرادی که نام بردم، سؤالات مذکور را به درستی حل کرده‌اند.
– خانم منصوری، خانم ساربانی و آقای قمی موظفند طبق قاعده «زکات علم، آموختن است» در این جلسه حضور یافته و به سؤالات، پاسخ دهند.
– سؤالات به ایمیل این افراد ارسال می‌شود. (آقای قمی، به بنده ایمیل بزنند تا سؤالات را دریافت کنند)
– حضور تمام افرادی که نمره قبولی نگرفته‌اند در جلسه ۱۰ بهمن الزامی است.
– افرادی که نمره قبولی خواهند گرفت، طبق قاعده «من لَم یَشکُرِ المَخلوقَ، لَم یَشکُرِ الخالِق» (هر کس از خلق خدا تشکر نکند، از خالق نیز تشکر نمی‌کند) موظفند هدیه‌ای برای هر یک از این سه نفر تهیه کنند. (در غیر اینصورت، نمره قبولی تغییر خواهد کرد!!!! )

چند نکته در مورد سؤالات امتحان:
– انتظار می‌رفت دو سؤال تستی که فقط برای کاهش اضطراب شما در ابتدای سؤالات داده شده بود، توسط همه پاسخ داده شود که متأسفانه در مورد چند نفر چنین نشد.
– در مورد سؤال سوم: «مفهوم شیئ‌گرایی» ربطی به #C ندارد. متأسفانه اکثر شما مشخصات زبان #C را گفته بودید در حالی که سی.شارپ یکی از چندین زبانی است که شیئ‌گرایی را پشتیبانی می‌کند. شما باید در مفهوم شیئ‌گرایی، به تشابه شیئ‌‌هایی مثل «شخص»، «کتاب»، «دکمه» و … با شیئ‌های واقعی دنیای ما اشاره می‌کردید. که این تشابه، درک برنامه‌نویسی را آسان‌تر می‌کند. و اینکه هر شیئ همچون اشیای واقعی، رفتار‌ها، صفات و عملکردهای خاص خود را دارد که در زبان‌های شیئ‌گرا، رفتار یک شیئ را Event و صفت یک شیئ را Property و عملکرد شیئ را Method می‌نامند.
زبان‌هایی مثل جاوا، «Visual Basic» و … قبل از ظهور #C، شیئ‌گرایی را پشتیبانی می‌کرده‌اند، پس دقت کنید که شیئ‌گرایی ربطی به زبان سی.شارپ و مایکروسافت ندارد…
– در سؤال هفتم که قرار بر این بود که خطوط کدها را تشریح کنید، شما باید حتماً اشاره می‌کردید که کل برنامه چه کاری انجام می‌دهد.
در مورد توضیح هر خط، نباید مثلاً بگویید که یک متغیر از ورودی می‌گیرد!! این که واضح است. باید به طور مثال توضیح دهید که مقداری را به عنوان «باند بالا در بعد صفر مربوط به یک آرایه دو بعدی به نام ARR» از ورودی دریافت می‌کند. (توضیحات هر خط، کامل و نسبت به برنامه جاری)

– مفهوم Encapsulation در کتاب الکترونیکی که مطالعه کرده‌اید، مفهوم دقیق و کاملی نیست. در جلسه آخر توضیحاتی در مورد «کپسوله سازی» دادم.
کپسوله سازی همان مفهوم کلی کلاس‌هاست که شما در یک کلاس، همه چیز را تعریف می‌کنید و در قالب کلاس (مثل یک کپسول که حاوی همه چیز است) ارائه می‌کنید. صفات، متودها، اعضای داده‌ای و … در قالب یک کلاس قرار می‌گیرند و مثل یک کپسول به کاربر نهایی ارائه می‌شوند.
مثلاً شما یک کلاس به نام Convert دارید که مایکروسافت زحمت تعریف متودها و صفات آن را کشیده است. یعنی مفاهیم مربوط به تبدیلات داده‌ای را در کپسولی به نام Convert به شما ارائه کرده است. آیا شما خبر دارید که متود ToString یا ToChar که متودهای کلاس Convert هستند، چطور عمل می‌کنند؟ خیر. پس یکی از فواید کپسوله سازی، مخفی نگه داشتن عملیاتی است که کاربر نیاز چندانی به دانستن آن‌ها ندارد. (در کتاب الکترونیکی فقط بحث «مخفی سازی» توضیح داده شده است که ناقص است)

نکات پایانی:
– نمرات، فعلاً موقتی است و تصمیم نهایی بعد از ۱۱ بهمن گرفته می‌شود. (البته نمرات قبول، تغییر نخواهد کرد)
– با نگاهی به نمرات، متوجه می‌شوید که بنده از دادن نمره ۲۰ به کسی بدم نمی‌آید و از طرفی اگر کسی شایسته نمره قبولی نباشد، به هیچ وجه نمره قبولی نمی‌دهم.
هر کس زحمت کشیده باشد، به خوبی متوجه می‌شوم و نتایج زحماتش را با افتخار به او خواهم داد، اما اگر کسی آنطور که باید، تلاش نکند، متأسفانه…
– إن شاء الله با مطالعه در چند روز باقیمانده و حضور در کلاس رفع اشکال که توسط دوستانتان اداره خواهد شد، همه نمره مورد نظرتان را خواهید گرفت.
– بنده احتمالاً در کلاس رفع اشکل حضور نخواهم داشت، خواهش می‌کنم به دور از هر گونه شوخی (به خصوص آقایان) و به هم ریختن جو کلاس، کلاس را اداره کنید.
– لیست حضور و غیاب کلاس ۱۰ بهمن، توسط خانم ساربانی تهیه و به آقای مراغی تحویل داده شود.

نکته مهم:

در طی این مدت باید سؤالات را بفهمید، نه اینکه تصور کنید حالا که جواب‌ها را می‌دانید، می‌توانید تقلب کنید. با توجه به اینکه سؤالات آزمون، ارائه و حل شده است، در زمان آزمون، اگر هر گونه تقلب مشاهده شود، نمره فعلی رد خواهد شد…

بیش از این از دست بنده کاری بر نمی‌آید.
موفق باشید؛
حمید رضا نیرومند